Методический совет

Главные задачи Методического Совета

• Осуществлять координацию действий методических объединений по различным инновационным направлениям;
• Оказывать методическую помощь по составлению рабочих программ учебных дисциплин, элективных курсов, совершенствованию работы по предпрофилизации;
• Эффективно использовать образовательные и воспитательные  методики и технологии, связанные с внедрением новых образовательных стандартов;
• Поддерживать культурно - образовательные инициативы коллектива, осуществлять сопровождение    научно-исследовательской, проектной и  инновационной деятельности, стимулировать творческую инициативу педагогов;
• Организовывать и осуществлять сопровождение аттестации педагогических кадров;
• Систематически анализировать уровень сформированности профессиональных компетентностей педагога посредством мониторинговых исследований.

Методический Совет осуществляет следующие функции

• Организационно-педагогическая. Определение целей, методов работы, руководство работой предметных методических объединений, рассмотрение планов, программ, проектов подразделений методической службы, их утверждение, представление на педсовет.
• Инструктивно-методическая. Инструктаж и консультации учителей по выполнению нормативных документов, организации учебно-воспитательной работы, оперативное информирование о новинках педагогической литературы, об опыте.
• Поисково-исследовательская. Включение учителей в исследовательскую, поисковую деятельность, в работу над педагогической проблемой.
• Изучение, обобщение и распространение передового опыта.
• Адаптивная. Сокращение сроков адаптации молодых специалистов.
• Организация самообразования учителей.

Содержание работы Методического совета

В содержание деятельности методического совета входят:

• выработка стратегии и основных направлений развития школы, инновационной образовательной политики, координация инновационных процессов, интеграция усилий педагогов, направленных на развитие образовательного учреждения;
• анализ и оценка деятельности методических объединений школы;
• определение роли и места служб и подразделений, занимающихся инновационной деятельностью, экспертиза положений об этих службах;
• разработка нормативной документации, обеспечивающей инновационную деятельность в школы, нормативных требований к организации отдельных инновационных проектов;
• определение основных подходов и единых требований к организации научно-методической работы педагогов образовательного учреждения;
• консультирование педагогов по проблемам инновационной деятельности, профессионального самосовершенствования;
• организация деятельности по планированию и реализации планов повышения квалификации педагогов;
• организация рейтинговой оценки профессиональной деятельности педагогов и представление рекомендаций к аттестации и награждению педагогических работников государственными и ведомственными наградами;
•  координация работы с одаренными учащимися по развитию их творческих способностей, работы учащихся по индивидуальным проектам под руководством учителей-консультантов;
• организация и развитие связей с ВУЗами с целью профориентации учащихся.

Сведения о филиале(ах)  и представительстве(ах) образовательной организации (в том числе находящихся за пределами Российской Федерации): отсутствуют.